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Espace de travail sur la généralisation du B2i adultes


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Du fait de la diversité des contextes d’usage des TIC (usages professionnel, extra-professionnel, domestique), le B2i adultes doit permettre la  reconnaissance des compétences numériques acquises par l’expérience personnelle, professionnelle ou formative.  

Ce guide a pour but de faciliter la tâche des évaluateurs. Il précise les modalités de l’évaluation ainsi que les différentes compétences déclinées dans le référentiel du B2i adultes. 

Sommaire : 

1 Le processus de certification .................................................................................. 3

2 Le processus de validation du dossier.................................................................... 4

2.1 L’évaluation des compétences....................................................................... 5

2.2 Le dossier de validation à transmettre au jury ............................................... 5

3 Outil obligatoire : grille de synthèse des compétences validées............................. 6

4 Outils d’aide à l’évaluation ...................................................................................... 7

4.1 Grille d’aide à l’évaluation des compétences ................................................. 7

4.2 Grille méthodologique d’élaboration d’une situation d’évaluation ................ 28